กฎหมายครูเอกชน วิกฤตที่ต้องสะสาง

ภาคเอกชนเป็นภาคีสำคัญในการพัฒนาการจัดการศึกษาของประเทศ และแบ่งเบาการจัดการศึกษาของรัฐ โดยปีการศึกษา

อย่างไรก็ตาม กลับพบว่าตั้งแต่ช่วงต้นเดือนมีนาคม พ

ครูและผู้บริหารโรงเรียนเอกชนที่ประสบปัญหาเรื่องใบประกอบวิชาชีพ ได้ร้องเรียนปัญหาไปยังคณะอนุกรรมาธิการการศึกษาเอกชน สภาผู้แทน ราษฎร และคณะอนุกรรมาธิการฯ ได้จัดประชาพิจารณ์สัญจรขึ้นเมื่อ

ผู้แทนครูโรงเรียนเอกชน ในคณะกรรมการคุรุสภา ได้นำมติของการประชุมสมาคมโรงเรียนเอกชน และผู้แทนสมาคมโรงเรียนเอกชนทั่วประเทศเสนอ รมว

บทเรียนจากปัญหาครูเอกชน เกิดจากการออกกฎหมาย หรือระเบียบข้อบังคับต่าง ๆ โดยไม่ได้ศึกษา และกำหนดมาตรการรองรับ อาจเกิดปัญหาตามมา เช่น ปัญหาจากการประกาศใช้ พ

แนวทางป้องกันและปัญหาจากการใช้กฎหมายที่กระทบต่อครูเอกชน ศธเพื่อให้เป็นไปตามวัตถุประสงค์ เกิดประโยชน์สูงสุดแก่ผู้เกี่ยวข้อง สอดรับกับอนาคตที่จะมาถึง อีกทั้งยังเป็นการหาทางเยียวยาหรือชดเชยแก่ครูเอกชนอย่างเหมาะสม ไม่ใช่เกิดปัญหาแล้วค่อยหาทางแก้ไข หรือที่เรียกว่า

ประเด็นสำคัญที่นอกเหนือจากประเด็นทางกฎหมาย คือ ปัญหาสวัสดิการ ค่าตอบแทนครูเอกชน ซึ่งเป็นปัญหาที่เกิดขึ้นมานาน จนส่งผลต่อขวัญและกำลังใจ กระทบต่อแรงจูงใจผู้ที่จะเข้ามาเป็นครู ดังนั้น รัฐบาลควรให้ความสำคัญ และปรับระบบสวัสดิการครูโรงเรียนเอกชนให้เท่าเทียมกับครูโรงเรียนรัฐ เพื่อสะท้อนว่ารัฐบาลให้ความสำคัญกับการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของภาคเอกชน และเป็นแรงจูงใจให้ภาคเอกชนเข้ามามีส่วนในการแบ่งเบาภาระการจัดการศึกษาของรัฐมากขึ้นในอนาคต